h_align=”center” padding__sm=”20px 20px 20px 20px” padding__md=”30px 30px 30px 30px”]
Hoe je een klassieker als stoepkrijten
pimpt tot een echte leeractiviteit!
Buiten spelen is goed voor kinderen! Het maakt je kind sterker, socialer en het is goed voor de ontwikkeling. Je maakt het buiten spelen des te leuker als je samen met het hele gezin buiten aan de slag gaat. Wij helpen je graag te ontspannen op een educatieve manier.
Het is niet altijd gemakkelijk om creatief buiten te spelen en je kind langdurig bezig te houden.
Stoepkrijten mét een tikkeltje extra leerplezier!
Iedereen vindt het leuk om te stoepkrijten. We kennen het allemaal, we zijn er fan van en deden het allemaal toen we klein waren. Het is een leuke bezigheid om samen met kinderen aan de slag te gaan. Maar hoe til je deze klassieker nu een niveautje hoger en daag je je kinderen educatief uit om met taal en schoolse vaardigheden bezig te zijn?
Hieronder een korte toelichting hoe we het zelf aangepakt hebben tijdens Taalkriebels (Zomerkamp om spelenderwijs te leren voor jonge kinderen) en een aantal tips hoe je hier zelf mee aan de slag kan gaan.
Stoepkrijten aan de hand van een thema
Zoek een leuk thema om in te stoepkrijten, dit kan je doen aan de hand van een leuk prentenboek. Bespreek het prentenboek en focus op de items of objecten die het kind nog niet kent maar wel interesseert. Zo leert het kind taalrelaties en verbanden leggen. Heb je thuis geen prentenboek, ga dan naar www.boekenpakket.nl/digitale-prentenboeken/
Hoe concreet aan de slag
Stel op Pinterest een leuk bord samen met inspiratiefoto’s over dat thema. Zo leer je samen nadenken over de deelstappen om tot een leuk resultaat, de krijttekening, te komen. Zo leert je kind ook dat er verschillende soorten en vormen zijn binnen bepaalde figuren en objecten. De complexiteit van je tekening en de woordenschat die je hierbij gebruikt hangt af van de leeftijd. Durf bij oudere kinderen ook meervoudige instructies te geven en meer deelstappen en detaillering te verwachten.
Benoem zeker de verschillen en gelijkenissen van deze varianten. Laat je kind kiezen wat hij of zij leuk vindt en laat hem/haar dit verduidelijken. Zo kunnen jullie op een leuke manier aan de slag!
Hoe passen wij dit toe in onze praktijk?
Tijdens Taalkriebels kozen we voor het boek ‘Franky – van Leo Timmers’ thema ruimte. Met stoepkrijt maakten we een robot en raketten. We zochten een stappenplan ‘hoe teken ik een raket’. Hierbij kwam veel woordenschat rond vormen en figuren aan bod. Ook leerden we de kinderen verschillende varianten van raketten kennen. Om het uitdagender te maken voor de oudere kinderen werd de woordenschat aangepast (vb: teken 2 antennes en een sensor op de raket…).
Benieuwd naar ons Pinterstbord? Bekijk dan https://nl.pinterest.com/Logolimi/stoepkrijten/
Met de kinderen die moeilijkheden hadden met uitspraak (vb R) tekenden we een ReuzegRote Raket. Waarbij de R lekker mocht rollen ;-). Heeft je kind moeilijkheden met articulatie en ben je op zoek naar meer informatie? Bekijk dan zeker https://logolimi.be/articulatiestoornis/
Haal meer uit de taalactiviteiten
Om de taalontwikkeling en de vertelvaardigheden extra te stimuleren kan je een foto maken. Aan de hand van deze foto bespreek je op het einde van de dag nog even wat jullie gedaan hebben. Evalueer wat goed en minder goed gelopen is, en benoem ook de nieuwe woorden die je kind aan het begin van de activiteit nog niet kende.
Je kind leert op deze manier een verhaal vertellen buiten het hier-en nu. Hierbij gebruik makend van taalstructuren zoals verleden tijd, voltooid deelwoorden, abstracte tijdsbegrippen enzovoort.
